浙江省成立首个教育现代化研究与评价中心

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3月28日下午，省教育厅厅长郭华巍到杭州师范大学仓前校区调研，并为“浙江省教育现代化研究与评价中心”揭牌。全省首个教育现代化监测评价机构正式成立。

省教育厅厅长郭华巍和杭州师范大学党委书记陈春雷为浙江教育现代化研究与评价中心揭牌

揭牌仪式上，省教育厅与杭州师范大学签署了《关于浙江省教育现代化监测评价项目的合作协议》。根据协议，省教育厅通过财政拨款和购买服务方式委托杭师大承担我省教育现代化发展水平指数监测评价项目，杭师大将积极整合教育、心理、统计、计算机等各类专业人才，推动教育现代化理论及评价指标体系等方面的研究。

郭华巍指出，我省成立教育现代化研究与评价中心是深入推进“管办评”分离、“放管服”改革重要举措，同时也是高水平推进教育现代化，以科学的指标体系衡量教育现代化发展状况和引领教育现代化建设的现实需求。他表示：依托高校建设评价中心，对于教育部门和高校是一个合作共赢的好事。政府通过购买服务方式，实行政产学研合作，既可以发挥高校学科优势与高水平人才队伍优势，也有利于教育部门转变职能、改变工作方式。

郭华巍强调，希望杭师大进一步加强领导，将中心建设作为智库建设的一项重大工程来抓，要加强团队建设，培养一批多学科、有骨干核心的专兼职科研团队，不断创新机制建设，发挥中心对学科建设与科学研究的平台作用。要做好监测成果运用，使中心成为提出政策建议、服务教育决策的“智囊团”，引领和推动我省各地教育现代化发展的“助推器”，引导教育舆论、更新教育观念的“宣传队”，努力使中心成为我省第三方教育评估的品牌机构、教育现代化研究评价的重要基地，中心人才队伍成为全国教育现代化研究与评价界的一支生力军。

省教育厅副巡视员方天禄、委厅相关处室负责人、杭州师范大学领导班子成员及处室负责人陪同调研并参加座谈。

教育现代化研究与评价中心要做什么?

中心的职责定位为：研制浙江教育现代化指数的指标体系和监测标准;开发监测工具;组织实施监测工作;完成监测总报告和市、县(市、区)分报告;开展教育现代化、教育督导体制、管办评分离改革等方面的理论研究;承担教育厅督导处其他有关工作。

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