这五个习惯比上补习班更重要

很多父母都会在孩子放假时给孩子报补习班，尤其是那些成绩较差的孩子的父母更是如此，其实养成好习惯可以比补习班效果更好，因此下面的内容是学大教育精心为大家准备的这五个习惯比上补习班更重要，希望对各位家长可以有所帮助。

1、补一下阅读习惯

苏联教育家曾经说过阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段，阅读可以开阔我们的眼界也可以帮助我们学习。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课也不要靠没完没了的拉一把而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在学习困难的学生的脑力劳动中起着决定性的作用。

阅读不仅能使某些学生免于考试不及格而且还会发展学生的智力。学习困难的学生读书越多他的思维就越清晰。

2、补一下听课习惯

学生在课堂上要集中精神、专心听教师讲课并且认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听并做好课堂笔记，边认真听边积极思考达到思考与听讲同步。哪怕是你已经超前学过了也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析找出解决问题的最佳途径。

认真听讲的同时还要认真观察和思考，观察被称为学习的门户和打开智慧的天窗。当老师讲到每一步时学生甚至能思考到下一步，学习效果就会更好。如果学生感觉不喜欢这个老师的课怎么思考呢?学生要努力去适应老师并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师学生用不同的方式去适应，与老师共同进步。

3、补一下作业习惯

首先是端正自己的学习态度是最重要的。作业不是负担而是教学活动的重要组成部分和自然延续，是一种学习和积累的过程而做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力不是为了交教师的差或是应付家长。所以我们要重视做作业并且认真对待。在做习题时要认真思考并总结概念、原理的运用方法，解题的思路并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

然后是练后反思的习惯。读书和学习过程中尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申因此反思是解题之后的重要环节。最后是收集错题的习惯，这时我们有必要养成的好习惯。平时要把有疑问或弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看直到看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同以及解题的技巧和办法。

4、补一下学习方法

学习方法很多但敢于提问是最基本的。要敢于带着知识疑点问老师、同学和家长。事实上提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生也是具有创新精神的学生.

复习就是消化知识加深理解和记忆从而达到举一反三。复习是有规律的而且复习必须及时，因此必须有计划的不间断地复习才能防止我们遗忘。对所学知识进行复习、总结、概括抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念。每学习一个专题要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通。

5、补一下自信

自信是人进取心理不可缺少的根基。俗话说信心多一分那么成功多十分。孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。缺乏自信心往往缺乏战胜困难的勇气。一旦遇到挫折和失败就情绪低落甚至惊惶失措。它不仅制约学生的行为而且束缚了学生的思维，使学生在学习各方面难以达到理想的效果。

如果孩子在假期能够养成这些好习惯，学习对他来说就不再是一件困难的事，那么随之学习成绩也自然会提高，那么到时还用得着补课吗?

以上的内容是学大教育精心为大家准备的这五个习惯比上补习班更重要，其实补习班对于孩子来说想学的话还好而若是不想学习报了也没用，所以还是要养成好的习惯。