普通老师都不清华北大弟子?事实是，学霸与老师关系真不大!

如果能考进清华大学和北京大学，那么这个学生是一个学霸，相信无人会反驳。毕竟，只有尖子中的尖子，才有机会进入这两所大学。但问题来了，这些考入清华北大的学生都是有一位牛**的老师?

答案并非如此。

进入清华北大的必备条件，首先肯定是天赋秉异，简单说就是智商极高，学习和反应能力非常快，是块读书的料。其次便是老师的引导，和学校平台的加持作用了。大家也发现一个细节，一般能考上清华北大的几乎都是当地的超级中学，而普通中学不要说清华北大，就是普通的211大学甚至一本大学都非常困难。因此很多人都认为是超级中学的老师成就了学生，将学生培养成才。

但真实情况是这样的吗?其实大家忽略了一个最重要的问题，那就是超级中学招收了当地最顶尖的优生。而有能力考入清华北大的苗子就位列其中，好的苗子加上良好的师资力量和平台，这种顶尖优生就会如鱼得水，最后考入最理想的大学。而普通中学当时在中考招生时，就是录取的别人淘汰过几次的学生，所以高考要想考出好成绩肯定是天方夜谭。

可以这么说，如果有足够强大天赋的学生，即使不在超级中学，不接受所谓的名师教育，去任何一所重点中学，即使被普通教师教育，考上清华北大的概率也是非常大的。教学相长的道理大家都懂， 有时候是老师成就了学生，但有时候却是学生成就了老师，在超级中学的老师，特别是一些所谓的名师，其实很多时候都是学生成就了他们，如果把他们放在一所普通中学，也就是默默无闻的存在，甚至还不如普通中学的教师，因为他的一些所谓高端教学理念根本不适合基础较差的学生。

我举两个真实的例子大家自行体会，当年我们高中有16个班，前100名的被选入了重点班，剩下14个普通班，我也是普通班的一员，但我们班的第一名高三后期直接冲入了年级前十名，甚至全年级第一名，最后也被清华大学录取，而我们的老师，除了班主任数学老师比较有经验之外，其他几位全是刚毕业毫无经验的年轻老师，师资力量完全和重点班不法抗衡，但最后重点班在筛选了前100名优生的情况下，也只考了4个清华北大。

第二个是当年我们市上的赛课比赛，最后进入决赛的是五位老师，三位普通中学教师，两位超级中学的教师，但上课地点在一所比较差的中学，抽签时，刚好三个重点班被三位普通中学教师获得，两位超级中学教师只能拿剩下两个普通班赛课。最后的结果很明显，三位普通中学教师获得了前三名，而这两位超级中学名师使出了浑身解数，面对这些差生也无能为力，只能获得最后两个名次。

总结：除了极少数不合格的老师，和极少数非常优秀的老师外，大多数老师水平都相差不多，学生的水平很关键，学霸谁来教都是学霸，学渣谁来教也是学渣。所以清华北大这种级别的学生，应该不是哪个老师的功劳，因为任何正常的老师都能教出来，所以才有网友说的99%的清华北大学生和老师关系真不大!

俗话讲：有状元徒弟，没有状元师傅，老师并不一定十分优秀，但同样可以带出优秀的学生。所以，要理性的看待老师的能力问题。