学大教育初中学习方式

　　暑期来临，新学期在学科知识、学习方法、习惯心态上有什么样的变化？小编整理了由杭州学大教育专业老师提供的学习策略。

　　新初一 领航起跑线
　　进入初一，知识量比小学要大，知识要难，科目多，学习方法、思维能力有了更高要求，教学内容上，初中课程一下子增加到了11门，表现为“多、新、深、广”。但很多学生还以小学的学习方法和态度对待初中的学习，结果导致上课跟不上老师的进度，明显感到学习任务加重，学习力不从心，家长会疑惑：“我的孩子小学一直考得很好啊，从来没有差过！”
　　学大教育的老师会从学科知识（语文、数学、英语）、学习方法（预习、复习、错题本、学习计划等）入手，更加兼顾孩子的接受程度，个性化教学通过激发学生学习兴趣、接受初中新知识、掌握初中新方法，顺利实现儿童到少年的转变。实践证明，经过学大个性化教育暑期衔接的初一学生，在进入初中后日常行为、学习习惯、学习方法、学习成绩上都会有无可比拟的优势。

　　新初二  渡过分水岭
　　初二是学生成长发展的转折点，也是教育关键期：中考中，初二知识点占近60%，在中考中占据绝对地位，初二处于承上启下的一年，理科科目增多、难度加大，俗称“初二两极分化”，学生身心变化和学习难度的加大，进入初二之后，相当一部分学生会有受挫的心理，如果没有及时调整过来，成绩必然下滑，自信心会随之下降。
　　入初二之前，一方面要及时发现学生的学科知识漏洞和学习能力的欠缺，及时补救，学大老师将把初一旧知识整体梳理，对所学过的知识进行归纳总结，同时，培养孩子的“一题多解、多题一解”解题思路和学习方法是决胜初二的制胜法宝，学大老师帮助学生把所做的题目分类，把解法相似的题目归纳在一起，分析解法之间的共同规律，激发解题思路。
 

　　初三  备考规划 给力中考
　　中考时综合能力的考查，不是对单独知识点，而是对学生知识的融会贯通能力和综合应用能力，初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳，初三的知识在中考中占据30%，难度大考点多，而且会有化学新科学的加入，五大主科齐头并进，要求学生不能有偏科和知识漏洞。
　　暑期学大个性化辅导中，会整体测评学生学习能力和潜力，不如：初三知识综合性更强，学生常常会感觉题目不陌生，但是难以下手；对知识盲目，不知从何入手，效率低；狂做题，不总结等，对问题进行重点攻克。暑期个性化教学中，学大老师帮助学生树立初一、初二所学的基础知识，查漏补缺。同时规划初三新学期的学习和制定中考的战略，通过适应阶段（8-11月上）、提高阶段（11月上-3月）、高原阶段（3月-4月初）、冲刺阶段（4月初-5月中）、调整阶段（5月中-6月初）的计划，全力决胜中考。