暑期如何做好迎接新一阶段学习准备

　　随着中考的尘埃落定，无数家长和考生们为之紧张、焦虑、忐忑，也都已成为过去。这个暑假对于即将步入高中的考生而言，有着更为重要的意义。那么，长达两个月的假期，他们应该如何做好迎接新一阶段学习的准备呢？学大老师来支招！

　　整体解析：把握六个关键词做好充足准备
　　进行初升高衔接，要尽量做到六个关键词。第一是“新”，就是要整理心情，放下之前的不如意或好成绩，以对待新起点、新自我的态度对待新的学期，调动起新鲜感和积极性，准备起跑。第二是“早”，就是要提前为新学期做准备，提前了解高一的课程内容和要求，进行课程预习、习惯培养、学法开发，让超前意识帮自己成为领跑者；除此以外，最好能够提前了解即将就读的学校的情况，消除陌生感；还要提前建立高考意识，转变思想，调整心态。第三是“准”，就是要准确进行自我分析与定位，找准自己的优缺点，确立符合自身兴趣、能力、价值倾向的目标，制定科学合理的计划，并紧跟目标和计划采取行动。第四是“稳”，对于未来的挑战，既不掉以轻心也不过分焦虑，面对学习不松懈也不冒进，给自己适当的肯定和鼓励，一点点学，一步步走，务必学得扎实，积得厚重。第五是“全”，思想准备要到位，习惯调整和方法掌握要全面，学习要有系统性，查漏补缺覆盖范围要广，确保自己能胸有成竹地开始新阶段的学习和生活，无一疏漏。第六是“熟”，准高一生已经是小大人了，要学会对自己负责，尊重自己也尊重他人，以更加成熟的心理和有担当、有判断力的姿态为人处事，让自己在学习中收获未来，在成长中收获人格魅力。
　　学科解读：掌握高中的学习方法
　　1.语文：培养“探究能力”，侧重思考问题的深度和广度
　　高中阶段的语文学习偏重积累基础上的运用。高中对学生的语言知识要求高，学习难度明显增加。“探究能力”的培养成为高中语文课程的重点。在高中语文的学习中，重点关注思考问题的深度和广度。要求学生多思考，并自主学习。高中的阅读能力要求明显增强，高中语文教学层次提升到应用、鉴赏的高度，要求“文本对话”深入读者内心世界。比如，文言文阅读方面，高中阶段要求掌握常见的文言实词、虚词、句式、并读懂课文。
　　2.数学：抽象程度突变、思维方法跃进、知识容量剧增
　　高中数学在知识量急剧增加，而且更抽象。高一数学一开始就是理论性很强的集合、函数等概念。容易让新高一学生感到手足无措。高中数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求，学生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡，同时还需初步形成辩证形象思维。高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言，要勤于思考，善于总结归纳，形成知识网络，并且掌握数学思维方法，做到法举一反三。
　　3.英语：词汇量大增、语法深度拓宽、涉猎大量课外读物
　　词汇：高一英语教材中每个单元的单词、词组达五六十个，高三时多达八九十个。语法：掌握英语语法的本质、规律及例外用法。阅读：掌握英语阅读的精读和泛读，掌握阅读技巧难度大。题型少但难度大，每种题型考察的知识点相对独立，得高分的比例很小。高中教材内容更加丰富，取材更加广泛，因而篇幅较长，并且需要涉猎大量的课外读物。
　　4.物理：从形象思维跨越到抽象思维，以逻辑推理为主
　　高中物理具有概括性、间接性、逻辑性的特点，抽象思维为主。刚进入高中的学生对从形象思维到抽象思维的跨越难以适应。高中物理不但要定性分析，而且还要进行大量、复杂的定量计算，新高一学生对这种从定性到定量的突变不适应。高中以逻辑推理、代数计算为主，大量运用三角函数、直角坐标系、相似三角形、方程等解决物理问题。
　　5.化学：从现象到本质，学会联系生产、生活进行实际应用
　　高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要“知其然”而且要“知其所以然”。 高中化学涉及的计算较难，还要求学生从本质上理解知识。要求学生在掌握所学知识的内部联系的同时，还要学会联系生产、生活实际的应用。