心理教育的重要性
来源:学大教育 时间:2014-01-23 12:45:02
近年来,在儿童中出现的问题越来越多,孩子们的健康问题也得到越来越多的关注,现在出现的大多数问题,大部分都与孩子的心理教育有关系,可见我们都要知道心理教育的重要性。
我们说孩子良好的倾听习惯不是一朝一夕能养成的,有时会有一个循环往复的过程,即今天听这个故事非常认真,明天听那首诗歌又不认真了。因此,作为教师,要坚持持之以恒、循序渐进的原则,采用多种符合孩子年龄特点的方法,指导幼儿倾听,让幼儿慢慢地养成认真倾听的好习惯。指导时可以采用以下方法:
(1)游戏法:如做“传话”游戏,老师想好一句话,嗅在第一个幼儿耳朵旁告诉他,让该幼儿一个一个传下去,传到最后一个小朋友,请他起来说你听到了什么?做这个游戏时,在前一个幼儿讲给你听时,你一定不能开小差,要仔细听清楚,并且要记住这句话,再传给下一个幼儿,这样就训练了幼儿的倾听能力。再如做“请你猜猜我是谁”的游戏,让幼儿倾听分辨同伴说话的语气,这就必须幼儿在平时在意班上小朋友的说话口气,做游戏时注意倾听分辨,才能准确地猜出。
(2)讲评法:一般幼儿回答后,教师总是会问:某某小朋友回答得好不好,对不对?幼儿就会不加思索地回答:好,不好。有的幼儿根本不在听,他也跟着说:好,不好。于是我改成这样提问:“某某小朋友什么地方念错了?”“什么地方念得特别好?”“哪个字的音发错了?”这样幼儿就必须要认真听好了,你如不认真听好就不能回答老师的提问,当然老师在幼儿回答得好的时候,一定不能忘了加以表扬和鼓励,从而激发他再次认真倾听的兴趣,养成良好的倾听习惯。
(3)设置悬念法:孩子是好奇好问的,如学习儿歌《学好样》,老师这样提问:小朋友走路要向谁学习,坐要象谁学习,唱歌要向谁学习,听了儿歌你就知道了。孩子是好奇好问的,让幼儿带着悬念,怀着寻求答案的心理有意识地去听,激发了幼儿的倾听兴趣,激起他想听、想知道结果的愿望。
(4)求异法:如开展仿编活动,诗歌《我是三军总司令》在仿编时,鼓励幼儿和别人编得不一样,仿编时,对幼儿提出要求,在别人编者按时你一定要认真听好,编者按过的你就不能再编了。幼儿在这一要求下,就会自然地注意倾听了。
(5)故意念错法:幼儿学过有内容如:诗歌、故事等要经常温习才能不被遗忘才能达到温故知新的目的,因此,课余时间,我常和小朋友一起背诵学过的诗歌、讲述学过的故事,要背诵和讲述时,我故意背错、讲错,当小朋友发现老师背错时,都纷纷加以纠正。此方法效果较好,因为如果你不认真倾听,根本不会帮老师纠正,只有认真倾听了,并且对正确的答案了如指掌了,才能有的放矢的加以指出的纠正。这样不仅锻炼了孩子记忆的准确性,也培养了孩子与老师、与同伴交往的能力,同时也调动了孩子学习的热情。
如造房子一般,听是学和说的“奠基石”,实践证明,幼儿养成了良好的倾听习惯后,说的能力也随之提高了,在教学活动中,只有让幼儿主动地听,积极地说,幼儿的语言表达能力才会提高。
只有对孩子的健康多加关注,多加关心孩子的心理健康问题,这样才能防止更多的时间发生,所以希望更多的人意识到心理教育的重要性。
热门资讯
-
★2019年杭州中小学生寒假放假时间
2018-11-08 -
★杭州学大教育西湖区英语辅导校区
2018-10-30 -
★汉语言文学专业的课程学什么_汉语言专业就业方向介绍
2018-10-30 -
2019年杭州中考入学途径参考
2018-10-18 -
【浙江高考】外省籍随迁子女和残疾考生高考报名办法
2018-10-17 -
杭州建兰中学在哪_校园是什么样子-图
2018-09-28 -
杭州锦绣中学在哪_校园是什么样子-图
2018-09-28 -
2019年浙江空军招收飞行学员简章发布
2018-09-18 -
高三学生总是觉得累和困乏怎么办
2018-09-14
热门问题
-
青岛高二学生去学大教育补习怎么样?
2021-09-03 -
秦皇岛高二学生英语差如何能进步?
2021-09-03 -
乌海初三化学成绩差有必要补习吗?
2021-08-13 -
兰州初中生报假期班有什么效果?
2021-06-25 -
深圳学大教育辅导班的费用贵吗?
2021-06-25 -
太原高中生从几个方面选择托管班?
2021-06-18 -
中小学辅导机构哪家比较好?
2021-06-18 -
小升初数学学习技巧有哪些?
2021-06-04