中考数学：落实双基,注重解题的研究

名师名片

骆金

启正中学

中学数学一级教师，教务处主任，曾获杭州市第十二届教坛新秀，区第九届教坛新秀，区首届初中骨干教师

中考，还有不到一个月。为帮助中考生做好这最后冲刺，杭报专门打造了“中考黄金宝典”——联系杭城热门的重点公办、民办初中，特邀学校教研组或资深教师梳理知识点、整理出复习阶段方法策略等，以历年的典型例题解析为主线，以“文字+图片”形式带来最直观的解读。

中考临近，对考生而言，要像参加1000米长跑一样，学会坚持的同时，更要学会冲刺。那我们又应该怎么做呢?下面我谈谈个人的几点策略，希望对大家有所帮助。

一、继续梳理知识网络，进一步落实双基

由于考题的变化不可预测，所以复习的策略就应“万变不离其宗”：“宗”即是双基，是那些在知识网络中带有共性的东西。第一轮的复习，对所有的知识点做了一次扫描工作，但对一些有陷阱的知识还没有引起足够的重视，在考试时，还是会继续犯错。而数学中考中经常会出现。

因此，我们的考生可以根据中考复习用书的知识点自己归纳一些常见的陷阱或分类讨论。总结好后与自己的数学老师探讨是否有遗漏。如：特殊四边形的对角线的性质，确定圆的条件、垂径定理及逆定理等中要特别注意的条件。

二、研究解题策略，及时总结解题方法

在复习中要注重解题的研究，经常要问自己我为什么要这样做，什么条件促使我这样做。实际上，数学中很多中考题的方法还是平时练习中比较常见的。

对我们考生来讲，(1)要善于发现，从已知条件和目标结论中发现解题的途径。如：有中点经常会构造X型的全等，三角形中有中点经常会构造中位线，直角三角形中斜边上有中点经常会构造斜边的中线，在圆中若求解弦长，经常构造直角三角形(三边经常是半径、弦长的一半、弦心距)等等。(2)要学会总结方法。很多时候我们并不知道怎么做，但通过老师或同学的帮助以后，明白了解题过程，我们就要总结。要经常问自己，为什么要这样做，我为什么没想到，题目中的已知条件能给我什么启示等。

三、利用模拟测试卷，及时纠错反思

大约进入5月下旬，开始进入模拟阶段的复习，此阶段主要做模拟试卷。在本阶段中我们要及时做好试卷的错误分析，根据错误的原因，及时调整复习的策略。你可以这样操作：

(1)把错题抄到纠错本中，对每个错题要求写出正确的解答过程。

(2)分析题目的知识点，在解答过程中的方法，是否有更好的方法等。

(3)分析错误的原因(计算错误、审题不清、时间不够等)。

(4)本次测试完全不会做的题目合计分数为 分;会做但因粗心等原因而扣分的一共有 分。

(5)测试后的感受：本次测试对你今后的学习的启示(用一两句话来表达你成功的经验、应该改进的问题或努力的方向)：

(6)定期翻看纠错本，抽空把纠错本上的题目重做一遍，做对的，搞清楚的，就过去;不会的保留记号，及时问明白后，过一段时间再做，如此不断重复。通过这一纠错反思过程能进一步理清思路，整理自己学习的知识点，也能进一步正确认识自己学习的目标与方向。